الخواص والتغيرات الكيميائية

الأهداف

من المتوقع في نهاية الدرس أن تكون الطالبة قادرة على  أن:

-      التعرف على بعض الخواص الكيميائية للمواد.

-      تحديد التغيرات الكيميائية.

-      تصنيف المواد تبعاً لخواصها الكيميائية.

-      توضيح قانون حفظ الكتلة.

-         المقدمة

-        قد يكون للمادة القدرة على التفاعل مع المواد الأخرى أو القدرة على التحلل وهذا يمثل الخصائص الكيميائية للمادة

-        ما لفرق بين التفاعل الكيميائي والتغير الكيميائي

-        تتأكسد بعض الفواكه أثناء القطع أو الاحتكاك  فماذا تقترحين من طرائق منع الأكسدة وتحولها إلى اللون البني.

-        ما هي دلائل حدوث التغير الكيميائي

-        هل يمكنك أن تميزي بين الخواص الفيزيائية والكيميائية

-        عند احتراق قطعت الخشب و تحولها إلى رماد هل تتغير كتلتها قبل الاحتراق عن بعده

لنبدأ الآن رحلتنا المعرفية وننطلق بحفظ الله ورعايته،،،،

المهمات:

-        تتلخص مهمتك عزيزتي الطالبة بالتعاون  مع زميلاتك في المجموعة أن تأخذي دور العالمة في هذه الرحلة المعرفية  لتحقيق الأهداف التالية:

-      التعرف على بعض الخواص الكيميائية للمواد.

-      تحديد التغيرات الكيميائية.

-      تصنيف المواد تبعاً لخواصها الكيميائية.

-      توضيح قانون حفظ الكتلة.

-        العمليات :

-        عليكن عزيزاتي باحثات المستقبل العمل من خلال مجموعات بحيث يتم تقسيم الأدوار بينكن وهي (القائدة–الكاتبة– القارئة-المنسقة) ومن خلال زيارتكن للمواقع المحددة ستبحثن عن المعلومات والحقائق المهمة للإجابة على الأسئلة الموجودة بورقة العمل ...

-        التزامكن بأدواركن أثناء البحث وحل ورقة النشاط

-        ولا تتعبن من الإبحار فالرحلة مثيرة،

-        التقييم:

-        سيكون تقييمك عزيزتي  عالمة المستقبل في الرحلة المعرفية بناء على ثلاث محاور(تحيق الأهداف السلوكية –تحقيق المهارات التعاونية – تحقيق المهارات التكنولوجية) حسب جدول التقييم الموضح أدناه :

م	المعايير	النقاط
		ممتاز	جيد جدا	جيد	مقبول
1	حل جميع أسئلة النشاط بدقة
2	تلخيص الأفكار وربطها وتحليلها بشكل متكامل وواضح
3	السير بأجزاء الرحلة المعرفية كاملة.
4	التعاون مع أفراد المجموعة أثناء تنفيذ المهام
5	الالتزام بالوقت أثناء تنفيذ المهمة.
6	تقبل أراء الآخرين في التغذية الراجعة
7	الإجابة على استفسارات الزميلات
8	ناتج العمل النهائي للمجموعات (عرض تقديمي- بحث – منشور ) للموضوعات الدراسية.

المصادر:

لكي تنجزي ( النشاط الأول )ببراعة تصفحي المصادر التالية:

الخواص  والتغيرات الكيميائية

http://www.nafham.com/ksa/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%B5-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-7488

https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%AD%D9%81%D8%B8_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D9%84%D8%A9
لكي تنجزي ( النشاط الثاني)ببراعة تصفحي المصادر التالية:

دلائل حدوث تغير كيميائي

https://www.youtube.com/watch?v=f9ibLh-ZB9c